近日，派驻纪检四组立足于对受处理处分2名党员干部职工的关心和爱护，充分发挥回访教育的再教育、再关怀、再警示、再监督作用，围绕“回访什么”“怎么回访”“回访运用”等三大要素，探索创新“三化工作法”，用心用情做实做细回访工作，扎实做好案件查办的“后半篇文章”，最大限度巩固和拓展监督执纪问责的综合效果。
精细化了解情况。通过调阅案卷、廉政档案等方式，详细掌握被回访人的问题性质、错误情节、处分类型；通过查看被回访人的思想汇报、与所在单位负责人、帮扶人交谈，深入了解受处理处分人员思想动态、工作状况、近期个人表现等情况，摸清底数，确定有针对性的回访内容，拟定谈话提纲。
个性化定制方式。结合受处理处分人员的不同心态、不同政治面貌、对错误认识的程度、干事创业的激情等实际情况，量身定制回访教育方式，不拘泥于一种形式，变“千篇一律”回访为“精准滴灌”。同时，采取与被回访人面对面谈心交流、征求所在单位纪检机构、党组织、作出处理处分机构意见建议等回访教育形式，肯定成绩、指出不足，助力被回访人员正视错误打开心结，振奋精神担当作为。
合理化运用成果。加强与组织人事部门的沟通联系，将回访结果作为解除处理处分、干部考察任用的重要依据，同时深入分析案发单位存在的制度空隙、监督漏洞，督促案发单位规范管理、堵塞漏洞，切实做到以案促改、以案促建、以案促治，实现“回访一人、警示一片”的效果。
